秦兰：三尺讲台书写育人人生
中国网 china.com.cn 时间： 2010-12-22
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秦兰，是新疆生产建设兵团农二师三十三团乌鲁克中学小学部高级教师。 今年38岁的她，始终遵循“没有爱就没有 教育”的理念，用自己执著的追求，在三尺讲台上教书育人。她用自己不灭的烛光，为孩子们照亮一片晴朗的天空；用自己的爱心，给孩子们插上一双天使般的翅膀，向着理想的彼岸飞翔。 秦兰在同事眼中，是一位言语不多的实干家；在学生心中，是一位可敬可 畏的朋友；在家长眼里，又是一位极可信赖，让人放心的班主任。
在教学工作中，她始终以培养学生的思维能力、分析能力、解决问题的能力为目标，不断探索激发学生的兴趣。她因材施教，向课堂45分钟要质量，使学生从学习中获得喜悦和成就感。她把自己的教学思路和教学方法较好地运用于教学中，每堂课以目标为导向，以教学评价为动力，以反馈矫正为核心，采用层层目标教学模式，激发学生参与的兴趣，授之以法，引导学生动手、动脑、动口。每上完一堂新课，就及时了解学生掌握的情 况，并从作业中及时发现问题，及时补救，随时调整自己的教学思路及教学方法，使学生更快更好地接受新知识。在新课程改革的过程中，她能够正确处理 素质教育与智力教育的关系，正确处理 素质教育与考试的关系。因而她在教 学工作中能自觉以科学理论和方法为指导，积极探索教学育人的新途径、新方法，在素质教育的主渠道——课堂中，深化课程改革，使新课程更好地为素质教育服务。 教师的职责是教书育人。秦兰从 执教的那天起就担任了班主任，既要抓教学，又要抓班级管理，这无疑是对一个教师的挑战。面对这个挑战，她 投入的是更多的精力和心血，尝尽了 酸、甜、苦、辣，但她却无怨无悔。十几 年来，她既是教师，又是母亲。班里学生生病了，她忙前忙后地拿药、送水、送饭；有的学生住院了，父母忙没有时间照顾，她就每天三顿饭往医院送，把耽误的课给补上。医生、护士都以为这些学生是她的亲戚呢！她还为住校 生保管钱物、饭票，把为学生排忧解难当成自己的责任。
对学习基础较差的学生，帮其分析原因，帮其补课。对待品德较差的学生，更把他们当成自己的朋友，不仅无歧视之意，相反在他们身上投入更多的关爱。秦兰还时常利用节假日及休息时间进行家访，定期与家长联系，及时把学生的情况向家长反映。教育学生学会学习，学会生活，学会办事，学会锻炼，学会做人，力求使大多数学生的特长与能力都得到充分的培养与发展。由于她能把班 任工作与素质教育相结合，在学校开 展的“创文明班级”活动中，她带的班曾多次夺得流动红旗。 一分耕耘，一分收获。在2003年至2008年的6年中，秦兰曾先后21次分别荣获农二师、团场“三八红旗手”、“先进教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“师德标兵”等荣誉称号。
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