汪金权：到偏远农村执教23年 资助学生达10万

    宿舍的门永远向学生敞开

    无论是当年的小平房，还是现在的教工楼，汪金权在学校的宿舍的门从不上锁，永远向学生敞开。宿舍里每年都住着特别困难的学生。少的时候两三个，多的时候七八个。

    不少学生为了省点钱，从家里带菜，遇到天热，带来的菜不到几天就变质了。每到这时候，他就会多做些菜，让学生一起吃饭。

    特困生程万里、程月梅兄妹，家里无法承担两个孩子的学习和生活费用，开学时因为没有钱不能报名，兄妹俩在校园的一个角落悄悄流泪。得知这一情况后，汪老师与程家商量，将程万里安排在自己的宿舍吃住，程家则集中财力培养程月梅。1999年，程万里、程月梅兄妹都如愿考取了大学。

    专科毕业前夕，上进的程万里又考上了“专升本”。然而，接下来的学费又成了一个过不去的坎儿。万般无奈之际，他再次写信向汪金权求助。

    而当时，汪金权的妻子精神分裂病病情严重，为了给妻子治病他已经欠了不少债。是继续帮下去，还是把自己的实际困难告诉学生？想到程家已无处可借，如果自己不帮他，他很可能就读不成本科，汪老师选择了前者。

    他悄悄把准备给妻子治病的1500元给了程万里，又向大学时的辅导员老师借了3000元，解了程万里的燃眉之急。如今，程万里、程月梅兄妹俩都已顺利毕业，其中一个成了大学教师。

    高尚师德 爱本教育

    汪金权的故事感动了很多人，他的教育思想和教学方法也引起了教育界的思考和关注。今天上午，20余位教育研究专家和教学名师对汪金权教育思想进行了研讨。

    华中师范大学教授涂艳国提到，美国有一位很有名的思想家讲过“教育的秘密就是尊重”。他认为汪金权老师教育教学思想最重要的是以人为本，以学生为本，对学生尊重、关心、爱护；一方面自己创造，另一方面鼓励学生去创造，体现了当今教育教学改革、教育思想发展的精髓。

    本身也是语文老师的武汉六中特级教师胡明道则认为，汪金权教育思想的核心是“爱本教育”：主张教育教学应该在以爱为本、德能共进的理念指导下，以每一个学生的生命发展为依归，用真实的人格去濡染学生的人格，用自身做人的尊严去激励学生的尊严，用智慧的教学艺术去开掘学生的潜能。

    湖北省教育厅副厅长周静表示，汪金权老师这面旗帜不单是高尚无私的师德，也有科学先进的教育教学理念，还有丰富有效的教育教学方法。湖北省将加强对汪老师的先进事迹和教育思想的宣传学习和推广。

    （记者 甘丽华）

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